Buenas tardes, ¿Cómo estás?
En la clase de hoy vamos a:
- conocer y comparar el sistema educativo español
- leer y comentar un artículo de actualidad
Educación plantea una enseñanza con menos
contenidos y menos memorización.
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El Gobierno pretende seguir a otros modelos
educativos más innovadores de países como Finlandia, Escocia o Portugal.
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Su puesta en marcha no será antes del curso 2022-2023
El Ministerio
de Educación ha iniciado ahora la reforma del currículo académico sobre lo que los alumnos estudian en la escuela y cómo debe ser
evaluado.
El Gobierno quiere cambiar la forma de aprender en la escuela y
modificar los contenidos que se enseñan en la educación obligatoria, tratando
de eliminar el
exceso de contenidos y la memorización, y apostar por el
trabajo interdisciplinar
y la creación de nuevas competencias.
El nuevo currículo quiere sustituir el modelo
enciclopédico por otro más práctico basado en aplicar los conocimientos, algo
que ya han hecho Portugal,
Finlandia o Escocia. De este modo, todos los alumnos que
acaben la educación básica en España deberán conocer los conceptos y hechos de
cada materia y también saber aplicarlos para resolver problemas de la vida
real.
Ocho nuevas competencias
Las ocho
nuevas competencias que tendrán que ser superadas por los
estudiantes, basadas en las Competencias Clave definidas por la Unión
Europea y en los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Entre ellas están comunicación lingüística,
con la que se pretende que los estudiantes puedan detectar noticias falsas, y
otras competencias, como la digital
con el uso seguro, sostenible y
crítico de las nuevas tecnologías, la matemática para comprender el mundo utilizando el método científico,
la ciudadana para actuar como ciudadanos responsables y participar en la vida social, o
la emprendedora para que los estudiantes sean capaces de crear e iniciar proyectos.
El borrador estará listo en verano y
su puesta en marcha sería para el curso 2022-2023 para dar tiempo a las
editoriales a adaptarse a los cambios.
Noticia
adaptada de El País, 2021.
¿Dónde has estudiado tú? ¿Crees que has recibido una buena educación?
¿Cómo describirías la educación que recibiste en tu casa?
¿Estás de acuerdo con la afirmación de que para recibir una buena educación hay que pagarla?
¿Piensas que es posible que todo el mundo tenga acceso a una buena educación?
¿Crees que la educación debería ser gratuita y accesible para todos?
¿Consideras que las escuelas o universidades te preparan bien para la vida?
¿Crees que el sistema educativo de tu país es bueno?
Si pudieras, ¿qué te gustaría cambiar del sistema educativo de tu país?
¿Qué país o países consideras que tienen un buen sistema educativo
¿Crees que son necesarias las escuelas en el siglo XXI?
¿Recuerdas a algún profesor en particular por haberte influido o inspirado en algún momento de tu vida?
¿Has pensado alguna vez en dedicarte a la enseñanza?